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Puertas Abiertas, n煤m. 11 (2015)

Fecha de publicación:

15/12/2015 11:10

Revista Puertas Abiertas
ISSN 1853-614X

Revista electr贸nica de publicaci贸n anual donde se plasman trabajos y contribuciones a la ense帽anza de las lenguas que reflejan el nivel acad茅mico del cuerpo de profesores de la Escuela de Lenguas de la UNLP

N煤mero 11 (2015)

Sumario


Editorial

Editorial PDF

Art铆culos

Tecnolog铆a educativa

Hacia una ciudadan铆a digital
Mar铆a Jimena Ponz
abstract art铆culo

Una biblio- y webgraf铆a sobre ense帽anza y aprendizaje
Mar铆a Bel茅n Bergna, Silvia Enriquez, Sandra Beatriz Gargiulo, Mar铆a Victoria Poza y Norberto Wenk
abstract art铆culo

Optimizar y facilitar el trabajo docente con 聽herramientas digitales
Mariana Ben铆tez Gnecco, Silvia Enriquez, Milagros Garozzo
abstract art铆culo

Las TIC como facilitadoras de la correcci贸n 鈥淓nsayo鈥 en 聽J贸venes 7
Manuela Orbe y Julia Pich
abstract art铆culo

Las TIC en la Universidad: repensando nuestras pr谩cticas docentes
Mar铆a Eugenia Valotta y Florencia Regueral
abstract art铆culo

Dimensi贸n literaria

Los h茅roes han muerto. La revisi贸n de la tragedia de S茅neca en 鈥淧haedra鈥檚Love鈥, de Sarah Kane
Marianela B. Est茅vez
abstract art铆culo

Los c铆rculos literarios en los cursos de adultos de ILE
Constanza Massano y Mar铆a Bel茅n Buttiler
abstract art铆culo

Dualidad discursiva en el cuento 鈥淭he Divided House鈥 del escritor sudafricano Alan Paton
Gabriela Iacoboni
abstract art铆culo

Identidades culturales y de g茅nero y la ense帽anza de lenguas extranjeras
Mar铆a Laura Spoturno
abstract art铆culo

Literatura poscolonial en clase de FLE. Cuando el texto literario abre la puerta a nuevos mundos
Mar铆a Leonor Sara
abstract art铆culo

Dimensiones m煤ltiples en la ense帽anza de lenguas

Creando ciudadan铆a: 隆驴Votamos a los 16?!
Mercedes Peluffo y Mar铆a Marta Bordenave
abstract art铆culo

Los derechos humanos y la ense帽anza de una lengua: experiencia 谩ulica en escuela secundaria
Mercedes Peluffo y Paula Perez Roig
abstract art铆culo

Estrategias para la elaboraci贸n de una secuencia did谩ctica con base en la noci贸n de g茅neros discursivos
Mariana Larrieu y Mart铆n Olavarriaga
abstract art铆culo

Un cambio de paradigma en la evaluaci贸n: de los tests tradicionales a la evaluaci贸n de desempe帽o
Marcela Jalo, Candela Perez Albiz煤 y Giovanna Piris
abstract art铆culo

Dise帽o de materiales did谩cticos: multimodalidad y educaci贸n inclusiva
Anah铆 D. Cuestas
abstract art铆culo

Conferencia de cierre

Desaf铆os para la ense帽anza de lenguas modernas
Amanda Zamuner
abstract art铆culo